top of page
Річні задачі
на 2019-2020 навчальний рік
-
Розробити і впровадити в освітній процес синтезовану модель еколого - розвивального середовища для використання у повсякденній роботі з дітьми дошкільного віку.
-
Вдосконалити базове розуміння та професійну компетентність педагогів дошкільного закладу з питання наступності між дошкільною та початковою ланкою в рамках впровадження концепції Нової української школи.
-
Формувати мовленнєву компетенцію дітей дошкільного віку, приділяючи особливу увагу використанню художньої літератури в освітньому процесі ЗДО.
bottom of page